В середине листа (лист вертикально) нарисуем крест.
Наберите серебристую или бронзовую (можно коричневую) гуашь на
ворс большой кисти и проведите широкую вертикальную линию
так, чтобы в верхней и нижней части листа оставалось пространство (то есть не доходя до края листа)
Затем очень аккуратно проведите две прямые поперечные
линии (верхняя короче) и внизу наклоненную линию.
Края линий нужно выровнять и обвести тонкой кистью.
Обвести можно другим цветом
Теперь большой кистью затонируем водой пространство на
листе, не доводя кисть до креста (круговым, диагоналевым или
зигзагообразным движением — по выбору), и сразу введем цвет (акварель).
Фон должен быть нежным, светлым.
К краям листа фон становится темнее, чтобы крест высвечивался.
Теперь подумайте, как вам хотелось бы украсить крест цветами, как их расположить. Очень красиво выглядят цветы, расположенные симметрично.
Сначала мы будем рисовать цветы с помощью одинаковых приемов (все вместе), а потом вы будете украшать крест самостоятельно, проявляя свое умение и творчество.
Нарисуйте желтой гуашью серединки («глазки») цветков
в двух-четырех местах.
Возьмите большую или среднюю кисть и наберите на ее ворс белую гуашь. Потом обмакните часть ворса в красный цвет.
Итак, ворс кисти стал наполовину белым, наполовину красным.
С помощью приема примакивания (отпечатывания ворсом)
дорисуем — допечатаем лепестки. При-
макивайте их вокруг желтой серединки
(кружочка).
По мере необходимости набирайте или добирайте краску.
Неслучайно сказано — «добирайте».
Нужно учиться добирать, когда необходимо немного краски, не промывая полностью кисть.
Один цветочек мы нарисовали.
Теперь можно взять (набрать) другие
цвета и изобразить остальные цветы (причем кисть может быть меньшего разме-
ра).
А хотите нарисовать цветы, похожие на пирамидки?
Набирайте краску (гуашь) на ворс (1 или 2 цвета, только зеленый цвет не берите) — желтый цвет с красным, синий с красным, синий цвет с белым, голубой цвет, розовый, синий и так далее.
Цветы, похожие на пирамидки, рисуются способом наращивания или убавления
(Учитель показывает. Предварительно кто-то из детей рисует на доске.)
А теперь отдохните, пока не рисуйте.
Обратите внимание на то, как можно красиво расположить листья и стебельки, как вплетаются они вокруг цветов, креста, образуя венок.
Если цветы крупные, то и кисть берется больше, а если мелкие, то и кисть средняя или маленькая. Хотя бывают и крупные цветы с небольшими листьями, а мелкие цветочки могут быть с большими листьями.
Рисуя стебельки, кисть держите вертикально. Изображая завиток, делайте нажим на ворс. Листья рисуйте, используя прием
примакивания или с помощью дугообразных (встречных) линий
(Кисть возьмите круглую.)
Заполняйте лист, добивайтесь выразительности, красивого изображения и расположения цветов, листьев. Не забывайте, что
цветы могут заслонять друг друга, поворачивать головки, некоторые цветы распустились, некоторые — в бутонах .
Вспомните занятие с восковыми мелками и примените способы рисования, только уже не мелками, а красками. Рисуйте самостоятельно, подходите для рассматривания цветов поближе к доске.
(Желательно предоставить детям возможность видеть живые цветы простого строения.)
Какие вы молодцы, что постарались и вложили столько сил и терпения в рисунки!
Текст из книги:
Жукова В. В.
Волкова Т. Г.
«Я иду на урок
Воскресную школу»
